Day 1 / mardi 7 avril 2026 :
Après un départ à 5h30 ce matin, nous avons été retardés au passage des frontières à Calais. Malheureusement, les contrôles nous ont fait rater le ferry prévu et nous avons dû prendre le suivant.
Les élèves étaient tout de même ravis de cette traversée de la Manche sous un ciel dégagé qui leur a permis d’admirer les falaises françaises puis anglaises.
Le retard causé par le ferry aura rendu impossible la visite du château d’Arundel qui fermait à 17h. À la place, les élèves ont pu découvrir le bord de mer de Bognor Regis avant d’être récupérés par leurs familles d’accueil à 18h45.
Day 2 / Mercredi 8 avril 2026 :
Nous avons retrouvé des élèves souriants après une première soirée dans leurs familles d’accueil durant laquelle ceux-ci ont pu exercer leur compréhension de l’anglais.
Départ en bus à 7h30 vers Londres.
Le bus nous a déposé à Waterloo Place vers 10h30 et nous avons pu commencer notre visite de la capitale en passant par Trafalgar Square pour arriver au quartier de Westminster. Les élèves ont pu y admirer la majestueuse abbaye ainsi que Big Ben et ses dorures illuminées par le beau soleil qui nous a accompagné tout au long de la journée. Nous avons poursuivi notre visite sur les bords de la Tamise tout en admirant London Eye et le Parlement.
Sur la route, nous avons eu la chance d’assister au changement de garde (Changing the King’s Life Guard) à Whitehall alors que nous rejoignons Buckingham Palace. Sur le chemin, de magnifiques parterres de tulipes bordaient St James’s Park. Nous nous sommes rendus à Hyde Park où les élèves ont pu profiter d’un pique-nique bien mérité après cette visite rapide mais efficace d’une partie de Londres.
L’après-midi, nous nous sommes rendus au National History Museum et les élèves ont recherché des informations sur Marie Anning et certains des fossiles qu’elle a découverts.
Après cette journée bien remplie, nous avons repris la route pour Bognor Regis où les élèves ont été récupérés par leurs familles d’accueil.
Jour 3 / Jeudi 9 avril 2026 :
Direction Brighton pour de nouvelles découvertes !
Ce matin, les élèves avaient rendez-vous pour un départ à 8h. Après une bonne heure de route, nous étions arrivés sur le bord de mer de Brighton puis au Royal Pavilion. L’architecture exceptionnelle de ce palais a beaucoup surpris les élèves. Nous avons profité d’une visite libre accompagnés d’audio guides qui nous a permis d’en apprendre plus sur ce château d’inspiration chinoise. Chaque pièce était décorée de dorures, de dragons, de lustres plus époustouflants les uns que les autres. Le parc du Pavillon était un endroit parfait pour pique-niquer avec une vue imprenable sur ce bâtiment magnifique ainsi que sur la galerie d’art. Les mouettes ont aussi essayé de profiter de ce pique-nique.
Après le repas, nous nous sommes rendus aux Lanes où les élèves ont pu aller dénicher quelques souvenirs avant de retrouver le bus qui nous a emmenés à Preston Park. Là-bas, deux moniteurs nous ont enseignés les règles du Cricket. Les élèves ainsi que les professeurs ont bien profité de cette initiation !
Fatigués, nous avons repris la route jusqu’au point de rassemblement pour une dernière soirée dans les familles d’accueil.
Day 4 : Jeudi 10 avril 2026
Point de rendez-vous pour un départ en bus à 8h. Les élèves ont dit au revoir à leur famille, la larme à l’œil pour certains.
Nous nous sommes rendus à Hastings pour une expérience originale au British Tea Museum. Les élèves se sont installés dans un décor digne du chapitre Tea Party d’Alice au Pays des Merveilles : chapeaux colorés à disposition, théières positionnées sur chaque tablée. Les encadrantes du lieu y ont expliqué l’origine du thé en Angleterre avec une mise en scène des plus originales. Un élève a été désigné par table pour servir le thé à sa tablée puis nous avons découvert les manières traditionnelles de déguster un thé anglais ainsi que les différences entre le Cream Tea, l’Afternoon Tea et le High Tea. Les élèves ont pu choisir un parfum de thé par table et profiter d’un Cream Tea excellent : scones, cream and jam. Gladys et Louane nous ont fait profité de leur talent de pianiste lors de cette dégustation. C’était un moment délicieux !
Nous avons ensuite rejoint la plage pour un pique-nique au bord de l’eau en passant par la vieille ville (Old Town) accompagnés d’un ciel bleu. Certains élèves ont même pu apercevoir des phoques au large.
Après une matinée bien remplie, nous avons rejoint Douvres pour une traversée en ferry. Dans le bus, les élèves ont du remplir un livret résumant leur voyage et leurs meilleurs souvenirs qui sera évalué.
Overview :
Mis à part le changement de programme du premier jour à cause du retard aux douanes, ce voyage était réussi.
Les élèves ont découvert la ville de Londres, les villes emblématiques de Brighton et Hastings ainsi que leurs bords de mer et un sport traditionnel.
Nous avons eu la chance d’être accompagnés par un très beau temps qui contredit les stéréotypes sur l’Angleterre.
Les élèves semblaient ravis de cette expérience qui leur a permis de mettre à profit leurs compétences en anglais. Ils ont chaleureusement remercié leurs professeurs.
Merci aux élèves pour leur implication et de leur bonne humeur au cours de cette excursion !
Mme Hober
